В 9 классе учитель истории провела открытый урок  «Нюрнбергский процесс: справедливость и итоги 2-ой Мировой войны». Целью урока было  раскрыть историческое значение  Нюрнбергского процесса, впервые в мире осудившего преступления против человечества. Показать, что преступления против человечества не имеют  срока давности. Способствовать воспитанию у учащихся чувства неприятия войны как средства решения международных конфликтов, понимания неизбежности расправы за преступления против человечества.

На занятии ребята узнали о роли этого процесса для современной системы международного права и правосудия. О том, какие страны были участниками этого процесса и что именно на этом процессе впервые в мировой истории прозвучали обвинения в преступления против человечности. Обсудили причины, по которым возникла необходимость такого международного трибунала. Ребята узнали о том, кто и  за какие преступления обвинялся на Нюрнбергском  процессе и высказали свои соображения о том насколько справедливым было решение международного трибунала. Просмотрели презентацию о концлагерях. Ученица 9 класса  Калыкова Д. прочитала стихи Мусы Джалиля «Варварство» . Прослушали фонограмму «Бухенвальдский набат». Почтили всех погибших минутой молчания. Подводя итоги урока ребята пришли к выводу что: фашизм и нацизм- тягчайшее преступление и для сохранения мира на Земле требуется приложение усилий всех стран. Участникам урока вручили символ борьбы с фашизмом -  «георгиевская ленточка»