В рамках декады наук в 5 классе был проведен урок – конкурс «Грамматический чай». Урок начался с того, что учитель объяснил значение и происхождение слова «чай».

С первых же минут урока дети включились в игру и активную работу,  оценивая  каждый свой ответ баллами. Для активизации познавательной активности учащихся, повышения качества усвоения материала на уроке использовались задания проблемного и развивающего характера: сопоставить, подобрать, составить, прокомментировать. Ученики составляли новые слова, заменяли гласные, решали кроссворды, разгадывали загадки и ребусы.

На протяжении всего урока царила доброжелательная обстановка, атмосфера сотрудничества. Ребята были достаточно активны, проявляли самостоятельность, не боялись дать неправильный ответ. Ребята постоянно находились в процессе мыслительной деятельности. Свои знания ученики оценили самостоятельно, подсчитав в конце урока полученные баллы.